Saturday, March 13, 2021

A countryside in Hong Kong

 

網誌: 大生圍手記

長文慎入!

這篇文章是應「藝術到家」的邀請,替由香港觀鳥會牽頭、在新界大生圍舉行的<塘食源野藝術節>撰寫,掛名「文字人」,實在是浮光掠影。

魚塘 、“村屋”、“塘面如鏡”、睇日落 水天一色 白鷺飛過…. ,這似乎出自導賞員口中的說話,你會誤以為代表大生圍的蘭姨也會如是說。

一百位訪客中,可能有九十九位會認同以上對大生圍的描寫。甚至有人不相信這竟然是香港。在網上看到數年前的沙龍照,充斥著伴隨那裡魚塘的顏色鮮豔小屋。

大生圍位於新界西北后海灣地區範圍內。位處后海灣地區中央的是米埔沼澤區,而該沼澤區的大片濕地,為不少水鳥及候鳥中途停留的熱點,並同時養活多種生物。由於這些原因,該沼澤區連同后海灣灣及四周部份魚塘於1995年被列為「米埔后海灣拉姆薩爾濕地 (Mai Po Inner Deep Bay Ramsar Site)。濕地以外五百米範圍的后海灣其他地區則被列為后海灣濕地緩衝區,用意是保護拉姆薩爾濕地的生態完整。

 大生圍位處米埔的西南,屬上述緩衝區的一部分。緩衝區大部份為村,村有大小不同的魚塘和及基圍,從前村民皆以養魚或耕作為生,但隨著社會發展,已今非昔比,部份村落已經荒廢,而餘下的亦已失卻漁耕的特色。大生圍算是異數,仍然有不少村民居住,操作魚塘的數目達數十。

大生圍的知名度,數年前登上高峰。那是拜那年天氣較乾罕所賜,抽乾了水的魚塘經過曝曬,產生龜裂,在這式樣上又點綴著不規則、不同大小的圓坑。當時的新聞報道、網上貼文,驚嘆之餘並稱之為月球、火星地貌。

查實,龜裂產生的六角形狀(也有四角、五角狀的),是泥土失卻水分後的物理現象。過程就是如何以最少物料填滿最大面積:我們常見的例子是肥皂泡、蜂巢等,均為大自然最經濟實用的安排。至於龜裂式樣上間中出現的圓坑,則是由鯽魚早前卵時形成的。先天缺水的地方(如月球)絕不會出現那些所謂地貌。

那次事件經報道後不久,一天內竟有二百多人蜂擁而至,部分帶來大小攝影器材、腳架,擾攘一番。有些對環境並不友善,隨意踐踏,處處遺下廢物。村民當然不習慣如此場面,頗有反應。

反應的結果,可間接在網上觀察覺得到。那些顏色小屋的照片,近幾年好像是減少了,甚至消失。(僅餘的一、兩間,未入村時可見到,相信目的是讓人知道,不用入村也可拍到沙龍照。) 那天在蘭姨引領下走上村公所的天台,見到好些村屋的色調已跟以往不同 --- 或是褪了色,或是乾脆換了顏色。可能村民已感到不勝其煩 --- 那天留意到,村內每出現人數稍多的陌生人,便有村民趨前打招呼看個究竟,雖然語調是溫和的。

蘭姨是長者,是大生圍村民第三代。約上世紀二三十年代,村民開始種植稻米。到五六十年代,部分人開始在附近的灘塗建造基圍。基圍設有閘口,借助潮汐,從外引入魚蝦苗,一時形勢頗好。然而未幾,由於人口增長,稻米生産不足,修建基圍成本又高,蘭姨十來歲時,家中生計無著,便走進市區紗廠打工。工餘時,她趕上潮流,上夜校學懂了英文。跟她談話,就像一般香港人,可中英夾雜。

圖一:蘭姨在村公所天台上

之後,蘭姨與村內人結婚,於是又回到大生圍居住和工作。

其實,現在的大生圍不是以往的大生圍,而是昔日村民暱稱的「玻璃圍」,偏處原村的一隅。事緣七十年代,村內魚塘農地為發展商大手收購,建成五千多幢洋房的「錦繡花園」。原村民被迫搬遷,由發展商在玻璃圍的一塊土地興建石屋,以安置他們。

在此,不得不披露一件往事。原來我,出於年少無知也好,出於浪漫情懷也好,出於一嘗開荒牛滋味也好,竟然曾經住進錦繡花園並待了幾年,又竟然對周遭發展的來龍去脈一無所知。惟獨因工作關係接觸到一些文獻,知道那裡既屬低窪地帶,建造大量混凝土工程的後果,必然是將雨水排放到鄰近地區而引發水浸。政府嗣後改善受影響地區的防洪設施,遂從魚塘中挖掘河道,隔著河遠一邊是南生圍,河這一邊便是現時的大生圍。

這裡,我就像那些不知就裡、人云亦云便闖入魚塘遊覽拍照的不速之客,或多或少難免被指控為破壞過程中的一分子。

緣起緣滅,「闖入」,我們會想起鄉郊入侵城市,越來越多人從鄉郊走進城市,是全球大趨勢。大生圍村民面對的情況卻是逆向,是城市入侵郊。面對城市人、社會上層建構由上而下從摩天大廈俯瞰地面如螻蟻的人群,無論前者如何苦心為城市發展作規劃政策 (strategy) ,村民、下層蟻民只能從下而上仰視,從而總會我行我素,就一己所需,走出獨特的途徑。這與生存無關,而是久而久之,每人都因為感受到來自現代化城市的壓抑,而潛意識地尋找應對策略 (tactics) ,務求創造物理和心理空間以表達自己或證明自我存在。[1] 於是面對城市來的遊客、拍友,村民的對應就如上述 --- 減少曝光率,轉低調,對入村的陌生人表達較多關注。

大生圍幾歷從泥灘到稻田,到基圍,魚塘經營,足有百年。(期間也有村民經營過遊樂場、工廠、車場、貨櫃場等,不贅。) 未來,面對的挑戰不少;長遠來說,不少人會擔心圍村[c1] 的將來。

上世紀七十年代村民遇上迫遷,搬到原村的一隅,當時有百多戶,現今餘七十多戶。蘭姨的五名子女中,只有一人住村內 --- 早前蘭姨抱恙,也是親人從外駕車入村接送入院。另一位村民根叔,九十多歲,待客十分熱情。他擁有數個魚塘,除了日間有一名助手擔上飼養魚蝦的粗活,其餘時間起居飲食,就只得自己一人,他的子女孫兒都不住在村內。每被問及他們,根叔都顯得不熱衷。他的屋外顯眼地掛了幾幅寫上紅字的白幡,訴及其魚塘產業,令人感受到他的財產正受到威脅。


圖二:根叔屋外掛著哭訴的白幡

另一項挑戰,則是魚獲的銷量有限。受財力所限,漁村的產出難與人競爭。雖云其魚塘經漁農自然護理署認證,魚獲亦有「優質養魚場計劃」的標籤,但價格上仍需與質量及不上的比拼。由於銷量不高,有些售賣點更將漁村的出品與外地入口貨一拼販賣,令村民徒呼奈何。

這在在都是替大生圍的持續發展劃上問號。村民面對的都是實際問題,每一步均費思量,因牽涉到取捨、平衡。

其實,不速之客,除了遊客、拍友以及我等城市人,還有水鳥及候鳥。一直以來,魚塘是它們尋找食物的好地方。對村民來說,它們當然是不受歡迎的天外來客,不時在消費村民的魚獲和魚苗。這矛盾、利害衝突如何解決?

那天拜訪根叔途中,看到村民正用機器將魚塘的水抽走。原來,2012年起,香港觀鳥會在新界西北展開「香港魚塘生態保育計劃」,與當地養魚合作管理超過六百公頃的魚塘。參與計劃的養魚需在一年,將魚塘的水位降低並維持至少七天,提供淺水環境方便雀鳥在魚塘覓食,同時不得設置任何危害牠們的裝置。完成協議後養魚可獲得定額管理費用。

這是經過斟酌、權衡後雙贏的安排。養魚戶得到補助,又可與雀鳥共存,達到保育目的。將魚塘的水位降低,原來已是既定動作。每年收魚獲之後,養魚便會放水曬塘。待魚塘的水抽乾後,便挖深及曬塘,讓太陽光的紫外線消除塘底的魚糞細菌,為下一造養殖作準備。

圖三:村民利用枯樹造的作品,供放置物品

那天觀賞魚塘,看不到顏色鮮豔的小屋。代之而起的是散落在阡陌上,三數件不甚顯眼的「藝術」小裝置。這些小裝置不乏吸引力,路過的人會停下來,推敲它們是什麼、如何製成、目的為何。原來有部分裝置出自村民手筆,有部分則是村外藝術家的作品。後者由於就地取材,也回歸土地,拍攝記錄之後大多湮沒於大自然。所有作品或具實際用途,或隱喻社會現實,有些更不過是玩味性質。總之,令人趣味盎然。

圖四:椰殼造的碗,蘭姨的家翁手製,雕刻細緻

最令人駐足的,是魚塘間較廣袤空間上、從遠處便可看見的一幢孤獨小屋 --- 藝術家繪的風景畫,佔上整塊牆壁,與近在咫尺的魚塘景色相呼應。風景畫選色並不煽情,沒有喧賓奪主,反而隱隱地透出一絲低調、令人遐思的氣息。自忖,這不就是漁村這幾年來的縮影?

圖五:藝術小屋

原來,2018年以來,觀鳥會便與「藝術到家」合作,結合了藝術與生態保育,讓大眾了解本地漁業及魚塘生態的重要。除了以上提及的藝術品創作,活動還包括藝術家駐村、外藝術展覽、生態導賞、工作坊等,並舉行每年一度的魚塘藝術節,村民亦有參與。此外,亦曾將部分作品和文獻紀錄帶回市區,進行展覽,以廣傳藝術可與生態保育融合的信息。

對了,魚塘、顏色小屋是上層建構和媒體有意無意間吹捧的對象。漁村過去給人的印象,異化成為「奇景」(spectacle),成為傳媒、宣傳和普及文化消費的一部分,出現一種主僕、控制/被控制的關係。[2] 這幾年村民們所做的,包括引進保育和藝術,不外是對上述奇景的一種自然反應。

初來漁村,會覺得村民有些拘謹。不用說,建立友情,不是一時三刻的事,遑論一般遊客、拍友、或是蜻蜓點水式的人(如我)。這幾年,透過磋商、合作,觀鳥會和藝術工作者已明白村民們內心怎樣想,並已有一定相互理解。遇上熟悉的面孔,村民路過會打招呼,又停下來問候一兩句,甚至有村民準備飯菜,擔心他們只顧工作而餓壞肚子。你也會聽到準備入村的工作人員,為著帶些什麼手信給村民而躊躇,因為他們受到的款待,實在難以回報。人員入村,往往匆忙得只有半天,但總會有人爭取些少時間留下來與村民聚舊。這在在體現了一份現今社會罕見的情誼,大家都暗自珍惜。

這裡與城市很不同。城市人口多,但在街上,難得與路過的人說兩句。村裡人少,然而任何人都跟你打招呼,說不定談上半天。在村內,你可以孤獨,但不會被遺忘,不會感到寂寞。

我誠心祈求他們將來不再受無謂的干擾,能夠坦然的挺下去。


14-3-2021

參考:

[1] M d Certeau, The Practice of Everyday Life (Chapter VII - Walking in the City), University of California Press, 2011.

[2] G Debord, The Society of the Spectacle, Zone Books, 1995.

 


Sunday, February 28, 2021

Old memory

 

網誌:逝水年華

 


舊文件發現這幀照片,是經過複製的,原來的照片已找不到。

照片中,坐著的是我,站著的是三位學生。

照片告訴我們當時的外表和服飾。那些年,褲管是上窄下闊,像掃帚,叫作喇叭褲。男生的頭髮都是長長的,當老師的我,也不例外。但既為人師表已收斂了些:早些時的嬉皮士、披頭四年代,髮長可以及肩。眼鏡是厚厚的,超薄鏡片仍未普及。

1977年,與一年一度的校際音樂節有關。

我剛進長沙灣天主教英文中學任教不久,主打數理。記得有天午飯後早了些回校,在鋼琴前亂敲了一些調子,便誘發了整件事。

事緣當時經濟正在起飛發展,該區學生的背景一般不富裕。他們未如港九一些名校或貴族學校學生般,能懂最少一件樂器。欠缺資源下,只能「睇食飯」。故他們的「樂器」,就只得兩款,都是成本低,甚至零成本:一是口琴,二是噪子,即歌唱。是故,縱使學校設有鋼琴,卻欠鋼琴手,於是找了我濫竽充數。

            當音樂老師的是容可度,中文大學畢業後領獎學金負笈意大利深造,並以第一名成績畢業。

1976/77那一學年,恰巧就給他發掘了三位極具天分的歌手,並悉心栽培。

會場不設擴音器() ,而同學們身型瘦削你或會對他們的能力生疑。但不要少覷,他們一開腔,聲音可能未如洪鐘,卻會令人吃了一驚,歌聲竟可以輕易充塞了整個禮堂,並迴響。

     記憶中,三位同學參加的項目屬古典音樂組別,音樂節上均得了獎或點名稱讚。

照片中最右面的一位,成績最突出,兩項古典樂曲比賽都取得第一名。不少早一輩的人想必知道是誰,因為他畢業後投身演藝界,打出一番天地。

     當年,是容老師首次帶領學生參賽,評審團全屬外藉,以示公允。同場有不少出自名師的參賽者,氣氛肅穆。強敵環伺之下,跑出的竟然是寂寂無名的大冷門,出人意表。

那天,他選擇不出鏡。大抵是經年埋首耕耘,如今吐氣揚眉,心底裡開心已足夠了。

往事如煙。

 

 

1-3-2021

[作者保留版權]

 

有關容可度老師近年的活動:https://www.sfac.edu.hk/alumni/yung_music/yong_music.htm

Sunday, February 14, 2021

She turns on spur of moment

 

網誌:驀然回首

 

今天是西方情人節,過幾天便是我們的元宵。

想起杜思妥也夫斯基 (1821 – 1881) 的短篇小〈白夜(White nights)。白夜是指夏至時分太陽位於最北的位置,北半球高緯度的地方太陽很遲才下山,整晚可以看到曙光,沒有黑夜。〈白夜〉是以聖彼得堡為背景,以下是故事主線。

 

第一夜

 

故事中的主人翁(我們就叫他伊凡)是寂寞的人,喜歡在城中獨來獨往。在一個日長夜短的夏夜裡,他留意到一位少女在飲泣。他想伸出同情之手,但歛的他有所遲疑。然而當她受人滋擾而呼叫時,他不再猶疑,出手相救。少女的名字是娜絲坦卡。在隨後的談話中,他訴因為害怕失望和被人嘲笑,故此從未結識過異性,不用更未曾與異性傾談。到達少女家門時,他懇求第二天晚上再見面,好讓他重溫快樂時光。娜絲坦卡欣然答應,並承諾會將她自己的故事相告。

 

第二夜

 

第二天晚上,他們彼此認識多了。伊凡由於自己孤單生活,沒有甚麼得談論。倒是大多時間都做夢,才免於沉悶。娜絲坦卡訴,她與母相依為命,須將屋子分租靠微薄收入賴以糊口。因此之故,一位年青的租客開始借書給她看,並帶她及祖母到歌劇院,隨而展開追求。當年青人離開遠赴莫斯科時,娜斯坦卡求他娶她,他由於身無一文而拒了。然而,他答應一年後會回來。到如今,一年已過卻書信全無。因此她鬱鬱不樂,悲從中來。

 

第三夜

 

娜絲坦卡知道年青人已回到城中。此刻,伊凡驚覺自己已墮入愛河。儘管如是,他仍幫她寫了一封信。年青人依然沒有回覆。她開始感到絶望,卻未察覺伊凡感情上的變化,對他:「我愛你,因為你還沒有愛上我。」他開始忐忑不安,魂飛天外,整個世界好像正離棄他。

 

第四夜

 

伊凡耐心不停安慰,她覺得感激。此時,他按不住表達了對她的愛意。聽到後,她若有所失,不知所措。由於事到如今不可能繼續朋友般的情誼,他向她道別,堅持雙方不再見面。她央求他留下。躂了一段,她誰可料,不定他們的交情有天會發展成戀愛,儘管她仍然渴求他終生的友情。他聽到後,精神為之一振。此時,突然間 ……。頃刻,她驀然回首……

            在這裡不得不賣個關子,惟恐破壞了大家讀的興趣

            大家其實也可以猜想一下結局如何。它必然是不甚完美的,總會有人悵然,因這段情而刻骨銘心,鬱鬱而終。

自古以來,多少痴男怨女留下多少風月。於是我們有歐陽修的:人生自是有情痴,此恨不關風與月。

 

[意大利電影《白夜》劇照,維斯康堤(Luchino Visconti)導演, 1957。]

 

14-2-2021

[作者保留版權]

Sunday, February 7, 2021

How to cut a cube into sevenths

 

Blog – How to cut a cube into sevenths?

 

When I graduated from art school last year, an instructor left me these words: try to incorporate science in my art endeavours.  After some rumination, I came up with this: How to cut a cube into sevenths, cardboard, 103 x 81 cm, 2021.

 


I know I shouldn’t be specific when talking about artwork --- better be vague so the viewer can ponder more and stay longer.  But this is also about math, so forgive me for babbling here.

 

The question is: how to cut a cube in sevenths?  It’s rather simple: start from any point on the perimeter of the square (the present artwork starts with a corner), measure 1/7 of the perimeter length, make a mark and repeat.  Then connect the marks to the centre of the square.  Finish.

 

This may not accord with your intuition.  Let’s revisit our secondary school math: how to calculate the area of a triangle?  The area is half x base x height.  Now the height is constant --- half the length of the square.  The base is given and is also constant --- 1/7 of the perimeter length.  (For the corner pieces, consider them as being made up of two triangles, whose height is half the length of square and whose total base length is 1/7 of perimeter.)  Thus, even though the 7 pieces are not all of the same shape, they have the same area.  Since the depth is constant, their volumes are all equal.

 

With the math solved, let’s talk about the artwork.  It’s made from cardboard and no paint has been used.  So you are looking at colours that come naturally with the cardboard.

 

First, the black is intended to give a 3-D effect.

 

I also used some cardboard with non-solid colours.  You will notice the ‘blanks’ sitting at the back of the words and figures on cardboard.  This lets a sense of space and translucence to emerge.  At the same time, each (straight) line you see can be geometrically traced.  Some of the lines are surplus, i.e. more than expected, enabling a hint of the original, uncut cube.  Inadvertently they also produce some ‘flattening’ effect.

 

Now that we’ve revisited old math, let’s attempt this: replace the square (cube) with a rectangle (cuboid).  How would you divide it into sevenths?  [Hint: start from a corner, pick say the long side and mark it into sevenths.  Do the same for the other.  Repeat this for the short sides.] 

 

Boon LEE

8-2-2021

[copyright reserved]

 

How to cut a cube into sevenths

 

網誌:如何將方磚切七等分?

 

一位導師畢業宴時贈言,希望看到我的作品有科學元素。細思後,終於生了這幅<如何將方磚切七等分>,紙板(紙皮)103 x 81 厘米,2021



本來,談作品,不應該點明,而理應曖昧,讓觀賞者思考多些、駐足久些。然而,因為今次也是數學,姑且多一點。

如何將方磚切七等分?方法很簡單,就是沿方形的周界上,隨意找一處(此作品選擇由拐角開始) 為起點,量度相等於周界長度的七份一,然後繼續標示其餘六點。下一步,將每一點跟方形的中心連上,便有了七塊,完成!

做法可能不符直覺。不過,我們可以重溫一下中學數學:如何計算三角形的面積?面積就是:1/2 x x 高。在這條問題上,高度是固定不變的,是邊長的一半。底長也是固定,相等於周界的七份一。(拐彎的地方,可分拆成兩個三角形,而這兩個三角形的高度同是邊長的一半,它們的總底長也是周界的七份一) 。因此,那七塊雖然形狀不一致,面積卻相同。既然厚度上大家都是一樣,體積自然也是一樣。

數學問題解決,可以談談作品。作品全是用紙皮 ,沒有另外著色,大家看到的全是紙皮本身的顏色。

首先,作品上的黑色,旨在增添立體效果。

我也用了不少非純色的紙皮,所以大家會留意到紙皮上文字/圖像下面的「空白」,目的是創造一些通透感、空間感。同時,作品上的每一條() 線,都是有幾何根據的。因此大家會留意到一些多餘的直線,這些直線目的是令大家隱約看到未切開前方磚的原本形狀,但無意間也製造了丁點平面感覺。

既然重溫了中學數學,大家不妨嘗試以下的問題:將方形換上長方形,如何將之切成七等分?[提示:從一角落開始,選擇譬如長的一邊,標示七等分;另外的長邊重覆動作。短的邊也是標示七等分。] 

 

 

8-2-2021

[作者保留版權]

Thursday, January 28, 2021

How much does a cloud weigh?

 

網誌:雲有多重?

 

香港氣象學會牽頭出了<觀雲識天賞光影>一書,可喜可賀。就如動植物圖鑑,此書讓我們舉頭觀天,俯首便知道看到的是那一種雲,懂得它是否帶來好天氣,抑或是雷電大雨,從而可趨吉避凶。

小孩子(對,小孩子永遠會提出聽起來天真,實際卻十分理性、合邏輯的問題) 雲有多重?

網上資料,原來美國大氣研究中心(National Center for Atmospheric Research) 一位科學家已計算過一顆積雲(cumulus)的重量。積雲貌似一堆棉花,一般是陽光下,地面升溫,空氣往上升,遇冷凝結為小水滴及小冰晶而成。科學家的方法是選擇太陽在頭頂情況下,駕車循積雲底下陰影走,從里數錶上得出積雲大致有多長 --- 約一公里。她又觀察到,積雲橫直尺寸相若,即高度也是大約一公里。

接著她參考既有的實驗室結果,知道積雲內的水密度。於是將密度乘以云雲的體積,得出一顆積雲的的重量,原來著實不小:竟然達到五十萬千克,即500公噸,相等於100頭大象那麼重。(非洲成年大象平均重約6公噸,亞洲的約5公噸。)

第二個問題:這麼重,為什麼不會掉下來?積雲許多許多小水滴及小冰晶,分布十分廣。以上的重量數字,是集合了一立方公里空間的小水滴及小冰晶而成。其中最大的小水滴,直徑只不過0.2毫米 --- 二十億顆這樣的小水滴,聚合後才得一茶匙的水。

此外,積雲下面是上升氣流,也提供了部分承托力。

當那些小水滴之類越長越大,最終會因過重而掉下來。

為我們帶來雷雨的是積雨雲(cumulonimbus),體積比積雲大得多,重量亦然,達到一百萬公噸,相等於20萬頭大象。

颱風更加厲害,每個重量約為積雨雲的200倍,達到2億公噸,即4千萬頭大象。

最後一個問題:全球大象數目是多少?非洲約4050萬頭,亞洲45萬頭。

 

28-1-2021

〔作者保留版權〕